Év eleji Tanoda-megbeszélések

2021. január 14-én és 15-én a Czinka Panna Roma Kulturális Egyesület vezetői és projektfelelősei végiglátogatták az Egyesület által működtetett Tanodákat, és a helyi szakmai megvalósítókkal egyeztettek a következő 3 éves ciklus terveiről.
Január 14.

Újrónafőn Jakus László elnök Kertész Attila polgármesterrel egyeztetett az Újrónafői Tanoda infrastrukturális beruházásairól, majd a szakmai megvalósítókkal a tanoda szolgáltatást kiegészítő programelemekről.

Gyömörén az „Új esély” Tanoda szakmai vezetőjével, Tóth Margit Kornéliával folytatott megbeszélést Vass-Odor Melinda projektfelelős, Jakus László elnök, Végh Balázs pénzügyi vezető. A tanodai egyeztetés után Nagy Beáta polgármester asszonnyal találkozott a csapat, ahol a Gyömörén futó projektekről, valamint a Tanoda esetleges beruházásáról beszélgettek.
Győrszemerén a Győrszemerei Tanoda szakmai vezetőjével találkozott az Egyesület menedzsmentje, és nagyon hasznos tárgyalást folytattak a következő 3 év szakmai programjáról.
Január 15.

Mohorára, az Egyesület által működtetett Rácz Aladár Tanodába látogatott Jakus László elnök, Végh Balázs pénzügyi vezető és Pénzes András projektfelelős. A Nógrád megyei településen a teljes szakmai megvalósítói stáb várta a csapatot (Kmetyné Csadó Mária szakmai vezető, Barnáné Dávid Orsolya, Koiné Paróczi Stefánia, Puruczkiné Varga Andrea foglalkozás vezetők). A jó hangulatú megbeszélésen áttekintették az eddigi működés tapasztalatait, valamint a következő időszak legfontosabb feladatait.

Karancsságra is ellátogatott a Czinka Panna Roma Kulturális Egyesület delegációja, ahol a Karancssági Tanoda szakmai vezetőjével, Berki Gabriellával egyeztettek. Jelenleg finanszírozás nélküli a Karancssági Tanoda, az Egyesület önerejéből, és a szakmai megvalósítók hihetetlen lelkesedéséből, hivatástudatából működik. A megbeszélésen minden szereplő hitet tett a Karancssági Tanoda melletti elköteleződéséről, úgyhogy mindent megtesznek azért, hogy a Tanoda finanszírozás alá kerüljön.
Az 5 Tanoda összesen 140 hátrányos helyzetű gyermeknek nyújt segítséget az oktatási felzárkózásban.